2.不同英語單詞的使用頻率。
3.對高頻和常用詞匯的存儲。
4.低頻詞匯學習策略。
得出的結論：
1.0--250簡單詞匯：學習方式比較靈活多樣。
2.250--2,000--5,000的高頻和常用詞匯：建立英語思維的核心。重點是要建立單詞的聲音與實物的圖像、動作或概念之間的緊密聯系；通過聽力和閱讀中的情節和描述，建立相關詞匯的立體連接網絡；背單詞或記憶單詞表沒有好的效果。
3.5,000以上的一般和低頻詞匯：最適合背誦。通過詞根輔助記憶是目前公認的最有效手段。